День воинской  славы , День  подвига Сталинграда , День величайшей Победы в Сталинградской битве, День  народного подвига. На  окнах  школы появились  фотографии военной хроники и белые берёзки со снежным холмиком и  солдатской каской у ствола- символ памяти о погибших, воспетый нашей поэтессой Агашиной,– это старшеклассники  провели акцию «Сталинградские окна». Сталинградские окна рухнули вместе  с домами Сталинграда во время бомбёжки. Но  наша память жива.

И единый  Урок Памяти в нашей школе был посвящён  воспоминаниям  из семейных архивов. Каждым классом были оформлены альбомы «Героическое наследиеВ каждом классе была зажжена свеча Памяти о погибших.  31.02.-0102.2020 совместно с театральным коллективом  театральной студии «Сфера» была проведена акция «Помним каждого» с показом спектакля «В степях Сталинграда». Руководители театральной студии «Сфера» Игорь Сергеевич Мышкин и Юрлов Дмитрий Николаевич,  нашли в архивах  материал о подвиге танкистов, участников великого Сталинградского сражения и поставили мини спектакль. Хочется сказать спасибо всему театральному коллективу и молодым актёрам Мандрову Сергею,Колобову Ярославу, Гладченко Егору. В зале не было равнодушных.  Память  о погибших героях почтили минутой молчания.

Волонтёрский отряд 6 «Б» класса, под руководством Афанасьевой Ольги Владимировны посетили на дому ветерана  ВОВ Жилкина Василия Григорьевича. ». Нашими почётными  гостями на Уроках Памяти  были Буряченко Иван Иванович, ветеран ВОВ, труженик тыла, Головин Юрий Михайлович, дитя Сталинграда, ветеран ВС России

Старшеклассники ( 11А,11Б,11В классы) приняли участие в митинге жителей  Волгограда у памятника Г.К, Жукову, Маршалу Советского Союза.

Повестка дня.

1. О присвоении статуса региональной инновационной площадки по теме «Проектирование индивидуальной траектории развития учащегося средней школы в условиях сетевого взаимодействия» - Л.В.Пулина, директор школы.
2. Индивидуальные траектории развития учащегося как ресурс развития индивидуальности – Грачёв К.Ю., научный консультант РИП.
3. Психолого-педагогическое сопровождение в контексте конструирования индивидуальных траекторий развития учащегося - Конубрикова Л.И., педагог – психолог.

4.Потенциал партнёрских связей в сопровождении развития успешного старшеклассника - Болдырева В.А., заведующая кафедрой воспитания.

5.Проект решения педагогического совета -  Прямухина О.В,, заместитель директора по ВР.

 В  школе прошёл большой спортивный праздник «Стартуют Все!» в рамках ХVI Всероссийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам».  Соревновались команды «Спортивные математики», «Спортивные химики», «Спортивные гуманитарии», «Спортивные начальники», «Спортивная администрация». Команды формировались из учащихся 4-9-х классов, учителей-предметников, родителей, администрации. Начались соревнования с музыкальной разминки – флэш-моб, который подготовили члены Совета старшеклассников и члены Совета ШСК «Девять шесть».

В соревнования входили этапы:

• сдача норм ГТО,
• бросок мяча в корзину
• прыжки со скакалкой,
• эстафета.

Праздник получил большой резонанс в школе. Болеть  за представителей своей команды от кафедры пришли все учителя, учащиеся. Родители изъявили желание продолжить занятия спортом и организовать соревнования с учащимися, учителями. Праздник получился.

Мы тщательно готовились к этому событию.  Перед родителями  предстали лучшие номера новогодних праздников.  Каждый номер был уникален, ведь перед классами стояла задача выступить всем коллективом.  Каждое выступление  родители встречали бурными аплодисментами.  Все участники «Рождественских встреч» остались довольны. Новогодние праздники подошли к концу. Всем удачного нового года!